Grundsätze unserer pädagogischen Arbeit

Pädagogischer Ansatz

Wir arbeiten nach dem Situationsansatz, gepaart mit dem Situationsorientiertem Ansatz. So entsteht unser Herausstellungsmerkmal :

• Eine gezielte Schulvorbereitung, verbunden mit viel Bewegung und Aufenthalt in der Natur und der unmittelbaren Umgebung.

• Wir arbeiten in altersreinen Gruppen mit fester Gruppenstruktur. Das bedeutet: die Kinder, die vom 1.7.- 30.6. geboren sind, bilden eine Gruppe.

• Im Früh- und Spätdienst, sowie bei bestimmten Projekten arbeiten wir teiloffen.

Grundsätze unserer Arbeit

• Jedes Kind ist eine eigene Persönlichkeit.

• Den Besuch der Einrichtung erleben die Kinder als Ergänzung zum Leben in der Familie.

• Sie fühlen sich in der Gemeinschaft Gleichaltriger wohl.

• Mit allen Sinnen sollen die Kinder ihre Umwelt erkunden und wir helfen ihnen dabei.

• Bis zum Schuleintritt erwerben die Kinder grundlegende Lebensqualifikationen (Ich-, Sach- und Sozialkompetenz).

• Auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern legen wir großen Wert.

Portfolioarbeit

Das Anfertigen eines Kindergartenbuches hilft, die Entwicklungsfortschritte und alltäglichen Erlebnisse des Kindes festzuhalten.